为进一步优化教学管理，规范教学行为，靶向解决期中教学检查过程中发现的问题，推动教学、科研工作高质量发展，5月5日上午，思想政治理论教学部在D509召开本学期期中教学检查总结会，全体教师参加了会议。会议由主任助理常媛主持。

常媛重点从“教材使用、授课情况自查、督导听课、师生座谈、教学专题工作会、过程教学”等方面汇报了期中教学检查工作的总体部署和检查反馈情况，并以问题为导向提出了今后的整改方向和具体措施。针对新版教材的使用，要求任课教师按照教育部思政课2023版教材培训精神，进一步加强党的创新理论成果“进课堂、进教材、进头脑”，有机融入思政课教学；根据授课情况自查和督导反馈意见，要求加强课堂管理、提升教学能力、落实教学改革方案；针对学生座谈会反馈的课堂汇报效果不佳问题，要求各位老师优化教学设计，结合不同专业学生知识背景开展差异化教学，在理论联系实际和如何调动学生参与度方面下功夫；针对教学专题工作会反馈的过程教学创新性、前瞻性不足的问题，要求各课程组遵循价值性与知识性、目标性与过程性相统一原则，进一步完善过程教学总体方案，优化各学期具体方案，提升学生在实践教学环节的参与度和获得感。

会上，主任助理陈晋、实践教学专项工作负责人薛艺艺等分别对授课竞赛与教学研究、实践教学与平台建设、课程思政研究等情况进行了汇报，动员和要求任课教师要在日常教学和各类授课竞赛中凝练教学成果，积极申报各类实践教改项目和教学成果奖，实现教研相长。各课程组通过集体备课细化实践教学要求，利用翻转课堂分解实践教学任务，运用“青马思享”公众号丰富实践教学素材，通过“雨课堂、超星”等教学平台优化实践教学评价方式。要凝聚研究方向和重点，优化团队建设，立足学科发展需要和自身研究专长，研究课程思政的一般规律，注重“思政与课程”“教育与教学”两个融合，着力解决课程思政建设中的基础性、关键性、前瞻性问题，充分发挥基础研究示范效应。

思政部副主任曹嘉伟在总结发言中强调，全体思政部教师要进一步增强使命感和责任意识，常态化开展过程化教学管理和建设，确保思政教育教学的有效实施；要以期中教学检查为契机，对照督导专家检查意见和建议认真对标改进，并不断完善和落实教学评价体系，定期对思政课程进行评估和反馈；要以一流课程建设、课程思政、实践教学改革等为抓手，推进教学资源多起来，教学效果强起来；要通过优化课程设计，改进教学方法，精心组织教学活动，引导和激发学生的学习主动性和自觉性，增强学生的参与度和思考能力，注重价值引领，铸魂育人。

与会教师还就教学改革，项目申报、成果推广等方面进行了讨论和交流，重点评估了教学效果，总结了优点和不足之处，并提出了针对性的建议和措施。