为全面贯彻落实学院关于各门课程实施过程教学改革要求，进一步提高思政课教师授课水平，切实改进思政课教学效果，依据学院过程教学实施细则，结合思政部工作实际与思政课特点，特制定思政部集体备课实施办法。

一、组织领导

思政部成立集体备课领导小组与集体备课实施小组以推动集体备课常态化，促进集体备课做实、做细。集体备课领导小组由思政部主任组长、主任助理和课程建设负责人担任副组长，统一负责备课活动的策划、安排、督察、过程管理。集体备课实施小组以课程组为单位组织开展备课活动，由各课程组负责人负责组内活动的组织、实施、落实。思政部集体备课组织安排详情如下：

表一：思政部集体备课组织分工一览表

二、集体备课原则

1.“两性一度”原则。各课程组要“以学生为中心”把实现高阶性、创新性、挑战度作为备课目标，提高备课质量。

2.统一性原则。各课程组要严格遵循政治理论课属性，统一教学目标、教材选取、教学内容、教学进度，使用统一的教学资源，设计统一的课堂讨论主题，采用统一的章测题，实施统一的考核要求。

3.完整性原则。各课程组要依照课程大纲，保持备课内容的完整性，依据教材的章节划分备课任务。

4.灵活性原则。各课程组教师在统一性原则指导下，可以根据教学实际需要，拓展知识点，更换教学方法，丰富教学手段，形成个性化教案。

三、集体备课要求

1.讨论确定教学内容和进度。各课程组依据马克思主义理论研究和建设工程统编教材最新版教材（2021版）和教学大纲组织实施集体备课；准确把握教材基本精神，研究确定教学内容和进度、教学重点和难点，形成统一参考教案，并不断修订完善；组织教师集中学习党中央重大方针政策和决策部署，及时将党的理论创新最新成果贯穿融入教学，充分体现课程的思想性理论性、时效性。

2.讨论教学方法和手段的应用。各课程组结合教学实际、针对学生思想和认知特点，探索行之有效的教学方法，自觉强化党的理论创新成果的学理阐释，努力实现思政课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚；探索优秀教学方法的推广使用，注重用点上的经验带动面上的提升；深入研究智慧教学平台在思政课的运用，不断创新思政课教学形式，推动传统教学方式与现代信息技术有机融合。

3.讨论教学资源的开发和使用。各课程组结合课程教学大纲，对接课程教学改革需要，对已有各种教学资源进行论证、筛选；依据思政部过程教学建设要求，搜集和开发课程相关视频、文献、试题等教学资源素材，建设思政部各门课程资源库。

四、各课程组集体备课实施计划

为促进广大教师对思政课教学规律的把握，形成教学设计的总体方案与有效的教学实施策略，推动课程教学质量整体提高，思政部各课程组制定了课程组集体备课实施计划，并以骨干教师与经验丰富的教师领头示范教学和说课为载体，定期开展备课活动。各课程组集体备课实施计划详情（略）。

五、集体备课管理

1.加强领导。思政部主管领导、各课程组组长严格做好集体备课的组织实施、统筹安排和科学决策，确保集体备课活动按计划有序、高效进行。

2.完善制度。各课程组开展备课活动前须向办公室报备。集体备课原则上按实施计划进行，如有更改，需提前报思政部集体备课领导小组审批。课程组教师必须参加集体备课，有特殊情况须向课程组负责人请假。各课程组做好集体备课记录，并于学期末交办公室存档。

3.落实考核。集体备课纳入日常教学工作考核，并与学院“三级听课制度”相结合，思政部领导、教学主管与课程建设负责人定期或不定期对各课程组备课活动与日常教学进行跟踪检查，考核备课活动的质量与备课成果的生成效果，并进行等级量化评定。

本规范自发布之日起执行，具体由思想政治理论教学部办公室负责解释。

附件：思政课集体备课记录表