为响应习近平总书记“重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”的讲话，帮助青年学生养成乐于并善于实践的优秀品质，提高社会实践能力。思想政治理论部结合我校思想政治理论课教学实际情况，制定2024学年实践教学实施方案，具体内容如下：

一、实践教学模式

思政课实践教学实行课堂内实践与课堂外实践相结合的实践教学模式。

二、实践教学方案

（一）《思想道德与法治》课程

1.实践主题“传承中国精神，坚定理想信念”

2.实践内容和实施方案

（1）课堂内实践

实践形式：大学生讲思政课

实施方案：任课教师结合课程教学内容，确定讲解主题，指导学生分组。学生以小组为单位选择讲解主题，根据所选主题，每人做一份PPT，学生推选小组代表或教师推选代表进行课堂展示。任课教师根据学生所提交的个人PPT和小组代表课堂展示情况给予课内实践成绩。

（2）课堂外实践

实践形式：学生参观博物馆或纪念馆，采取分散实践和集中实践相结合方式。

活动一：学生个人分散参观交大西迁博物馆、西北工业大学“科普中国”共建基地、中国红色体育博物馆、西安事变纪念馆等其中一个场馆。此实践活动学生必须参加。

活动二：教师将组织部分学生前往纪念场馆进行现场教学或指导参观，个别学生参加。

实施方案：实践活动一由任课教师宣布实践内容，明确实践活动要求，学生分散参观指定纪念馆。实践成果形式可为纸质版报告或微视频，任选其一。两种成果形式均需填写思想政治理论课社会实践（参观）用表，以报告作为实践成果需填写完整，其中心得体会不得少于1500字。以视频作为实践成果仅需填写除心得体会外的内容。具体用表见附件2。微视频要求学生本人独自制作，不以团队形式制作，要求见附件1。

实践活动二由课程组统一策划活动主题，确定前往场馆，提前报备思政部办公室，负责安排和组织实践活动。

任课教师根据学生课外实践成果给予课外实践成绩。

（二）《中国近现代史纲要》课程

1.实践主题“传承红色基因，赓续红色血脉”

2.实践内容和实施方案

（1）课堂内实践

实践形式：大学生讲思政课

实施方案：任课教师结合课程教学内容，确定讲解主题，指导学生分组。学生以小组为单位选择讲解主题，根据所选主题，每人做一份PPT，学生推选小组代表或教师推选代表进行课堂展示。任课教师根据学生所提交的个人PPT和小组代表课堂展示情况给予课内实践成绩。

（2）课堂外实践

实践形式：学生参观博物馆或纪念馆，采取分散实践和集中实践相结合方式。

活动一：学生个人分散参观八路军西安办事处纪念馆、西安事变纪念馆、铜川照金革命纪念馆、渭华起义纪念馆、交大西迁博物馆、中国红色体育博物馆等其中一个场馆。此实践活动学生必须参加。

活动二：教师将组织部分学生前往纪念场馆进行现场教学或指导参观，个别学生参加。

实施方案：实践活动一由任课教师宣布实践内容，明确实践活动要求，学生分散参观指定纪念馆。实践成果形式可为纸质版报告或微视频，任选其一。两种成果形式均需填写思想政治理论课社会实践（参观）用表，以报告作为实践成果需填写完整，其中心得体会不得少于1500字。以视频作为实践成果仅需填写除心得体会外的内容。用表见附件2。微视频要求学生本人独自制作，不以团队形式制作，要求见附件1。

实践活动二由课程组统一策划活动主题，确定前往场馆，提前报备思政部办公室，并负责安排和组织实践活动。

（三）《马克思主义基本原理》课程

1.实践主题“悦读经典，心怀国家”

2.实践内容和实施方案

（1）课堂内实践

实践形式：大学生讲思政课

实施方案：任课教师结合课程教学内容，确定讲解主题，指导学生分组。学生以小组为单位选择讲解主题，根据所选主题，每人做一份PPT，学生推选小组代表或教师推选代表进行课堂展示。任课教师根据学生所提交的个人PPT和小组代表课堂展示情况给予课内实践成绩。

（2）课堂外实践

实践形式：读经典写报告

实践方案：任课教师结合原理课程内容，指定阅读篇目，学生个人任选一篇指定的阅读篇目，撰写阅读报告。阅读报告不得少于1500字。教师根据学生提交的读书报告给予课外实践成绩。阅读报告书写要求见附件2。

（四）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

1.实践主题“青春心向党，奋进新征程”

2.实践内容和实施方案

（1）课堂内实践

实践形式：大学生讲思政课

实施方案：任课教师结合课程教学内容，确定讲解主题，指导学生分组。学生以小组为单位选择讲解主题，根据所选主题，每人做一份PPT，学生推选小组代表或教师推选代表进行课堂展示。任课教师根据学生所提交的个人PPT和小组代表课堂展示情况给予课内实践成绩。

（2）课堂外实践

实践形式：学生参观博物馆或纪念馆，采取分散实践和集中实践相结合方式。

活动一：学生个人分散参观西北工业大学“科普中国”共建基地、红光沟航天六院旧址、陕西历史博物馆秦汉分馆、交大西迁博物馆、陕西省宝鸡市的长乐塬抗战工业遗址“窑洞工厂”等其中一个场馆。此实践活动学生必须参加。

活动二：教师将组织部分学生前往纪念场馆进行现场教学或指导参观，个别学生参加。

实施方案：实践活动一由任课教师宣布实践内容，明确实践活动要求，学生分散参观指定纪念馆。实践成果形式可为纸质版报告或微视频，任选其一。两种成果形式均需填写思想政治理论课社会实践（参观）用表，以报告作为实践成果需填写完整，其中心得体会不得少于1500字。以视频作为实践成果仅需填写除心得体会外的内容。具体用表见附件2。微视频要求学生本人独自制作，不以团队形式制作，要求见附件1。

实践活动二由课程组统一策划活动主题，确定前往场馆，提前报备思政部办公室，并负责安排和组织实践活动。

（五）《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程

1.实践主题“习思践悟，明理笃行”

2.实践内容和实施方案

（1）课堂内实践

实践形式：大学生讲思政课

实施方案：任课教师结合课程教学内容，确定讲解主题，指导学生分组。学生以小组为单位选择讲解主题，根据所选主题，每人做一份PPT，学生推选小组代表或教师推选代表进行课堂展示。任课教师根据学生所提交的个人PPT和小组代表课堂展示情况给予课内实践成绩。

（2）课堂外实践

实践形式：学生参观博物馆或纪念馆，采取分散实践和集中实践相结合方式。

活动一：学生个人分散参观西北工业大学“科普中国”共建基地、红光沟航天六院旧址、陕西历史博物馆秦汉分馆、交大西迁博物馆、光华水务（咸阳）有限公司等其中一个场馆。此实践活动学生必须参加。

活动二：教师将组织部分学生前往纪念场馆进行现场教学或指导参观，个别学生参加。

实施方案：实践活动一由任课教师宣布实践内容，明确实践活动要求，学生分散参观指定纪念馆。实践成果形式可为纸质版报告或微视频，任选其一。两种成果形式均需填写思想政治理论课社会实践（参观）用表，以报告作为实践成果需填写完整，其中心得体会不得少于1500字。以视频作为实践成果仅需填写除心得体会外的内容。具体用表见附件2。微视频要求学生本人独自制作，不以团队形式制作，要求见附件1。

实践活动二由课程组统一策划活动主题，确定前往场馆，提前报备思政部办公室，并负责安排和组织实践活动。

三、实践活动进程安排

四、注意事项

1.指导教师在活动结束后，应及时递交学生实践支撑材料（照片、视频、文字）以备存档。

2.指导教师在规定时间内完成指导和评阅任务。

3.指导教师须在第13周推荐优秀实践成果。

附件：1.微视频制作要求

      2.经典阅读报告书写要求

      3.思想政治理论课社会实践（参观）用表

思想政治理论教学部

2024年2月